近日，“汇智润德”课程思政专题培训在北京物资学院举办。

本次培训旨在推进大中小学思想政治教育一体化，落实“课堂主渠道育人”理念，深化全体教师对课程思政的理解与实践能力，推动“汇智润德”课程思政品牌建设落地见效，全面提升教育教学质量和立德树人实效，为新学期教育教学工作筑牢思想根基、注入行动动力。

分组专题学习环节中，全体教师分学科前往三个分会场，深入探讨学科教学与思政教育的融合路径。

北京师范大学文学院研究员、博士生导师吴欣歆在《课程思政视野下的语文教学》讲座中，系统梳理了思政教育的13个主题教育内容，强调其“贯穿育人全过程”的核心特征。她提出“以文化人”的目标和“微量久服”的浸润式教育理念，倡导通过“碎片化积累、概念化框架、实践性转化与创造性传播”多元路径，推动文化常识向文化观念的升华，激发学生的文化自觉与反思能力。

北京教科院基教研中心小学数学教研员范存丽以《聚焦数学内容结构，助力数学思维发展》为题，从数学内容的结构化视角出发，剖析如何通过整体把握知识体系、渗透数学思想方法，促进学生核心素养提升，为理科教师践行“汇智润德”提供了清晰路径。

北京市基教研中心初中道法研修员金利在《思政教育一体化背景下对学科德育的认识与实践》讲座中，以理论视野和跨学科案例，解读思政教育一体化的政策背景与内涵，并通过多学科课堂实例，阐释学科德育的实践路径与方法，帮助教师发掘本学科中的育人元素与价值引领。

北京物资学院党委副书记、研究员、博士张懿，北京师范大学哲学学院研究员、博士生导师吴晓云，以及首都师范大学马克思主义学院副院长、教授、博士生导师韩华，分别对三个会场的讲座进行了精彩点评，并就大中小学思政一体化建设的深层逻辑、实践路径与未来发展方向，提出了建设性的意见。

推动大中小学思政教育一体化建设是落实立德树人根本任务的关键举措。课堂是思政教育的主战场，教师是关键力量。希望各校以“国之大者”的使命感，抓住课堂、深化融合，真正实现“三全育人”目标。以“大思政”为主线，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，助力副中心教育高质量发展。